第一線老師哀悼離世國中生 怒噴管教條例加害無辜學子

第一線老師哀悼離世國中生 怒噴管教條例加害無辜學子

曾在桃園、新北與花蓮的偏鄉國小服務的教師唐宇新27日在臉書發文哀悼離世國中生。(達志影像)

新北校園爆發喋血事件,受害學生與死神搏鬥1天1夜,26日晚間不幸離世。曾在桃園、新北與花蓮的偏鄉國小服務的教師唐宇新今在臉書發文,「在我們哀悼這個孩子重傷的同時,我們真的得爲校園安全點一盞燈」,應該重新省思「校園輔導與管教條例」中的細節,「在給予兇惡學生人權與保障的同時,我們也在加害這些無辜而正義的孩子」。

话唠与闷骚的日常

受害學生遺憾的消息傳出,全臺震驚譁然,唐宇新在臉書發文哀悼,「孩子,你是正義的!你的正義,我們會試圖堅持住!」這個孩子有着過人的勇氣,懂得保護自己班上的女同學,不過,他面對的惡,是從不知自己有多兇惡的惡徒,「這孩子留下的血與傷,讓我的淚也跟着流下來」。

唐宇新寫道,誰來告訴這個重傷的孩子「你沒錯」,最後,在這個孩子受傷的同時,也該重新省思一下「校園輔導與管教條例」中的細節,這個問題的根源,真的就是「在給予兇惡學生人權與保障的同時,我們也在加害這些無辜而正義的孩子」。

西西里情爱(禾林漫画)
转生史莱姆日记
我跟爷爷去捉鬼 小说

2024赖萧、侯康民调拉锯战开打?郭正亮1句话把内幕全说了

此外,唐宇新分享一線老師所處的困境,學生輔導與管教辦法中,很多條例都保障學生的立場,老師的管教必須依循其辦法走規範。「難處來了,『像這樣兇惡的學生』,其實在輔導管教辦法中,反而是『比較"獸"保障的』。」你如果是現場教師,你也無法對這個兇惡的學生做任何的事情。

唐宇新表示,接着,受害學生本身是正確的。他爲了保護自己班上的同學,仗義挺身。但下場就是這樣。以雙方角度思考看看,最後你會得到幾個結論:

王子的魔法主厨

一、這個兇惡的學生本身就在幫派宮廟生活,他的「正常」就是拿着刀逞兇鬥狠的那種才叫「正常」。

二、體罰不體罰,其實對這類的學生根本無傷大雅。只是加深他對於學校的惡意而已。

三、學校基於面子理由,很多這類的學生無法與警察、法務之間有良好的交集,最後導致這樣的惡果。

四、這種剛從少觀所出來的孩子,特別兇惡!因爲他纔剛「進修結束」,可能修習到更兇惡的手段與口氣。臺灣的法律對於這類的孩子沒有設立一箇中途點,甚至是設置一個管制點。讓風險直接進入校區。

五、這個正義的少年,即使沒有受傷、死亡,最後他可能都需要面對這個兇惡少年在國中無時不刻的盯梢。學校敢介入嗎?最後最有可能的就是「這些出頭保護同學的好同學、正義學生,都必須轉學」。

金管會定案 明年農曆春節封關日和開巿日分別為這兩天

唐宇新怒斥,是教改的問題嗎?是體罰的問題嗎?你們怎麼不請北一女的區老師去跟這些兇惡的學生談談文言文?爲什麼你們這時候都不講廉恥了?出來說說話啊?「我們該面對的是已經造成錯誤的校園輔導管教辦法」。

好評紳士抓寶《ヤリステメスブター》將登Steam 打敗女訓練家成為「神騎寶貝大濕」

身中10刀枉死!国三男遗体返校「进案发教室」 家属泪招魂

淡水新市鎮人口增盼有國中就近讀 藍綠民代意見兩極